| 备注 |
| 家访手记 |
燕邦原班主任的一句话：燕邦家是学校里最穷困的。这句话确实定格了我们对燕邦家访的基调。当我提笔写这篇家访的时候，我的心情很是沉重，胸口像堵着什么东西一样。
燕邦的家离学校有近一个小时的山路，每天燕邦要往返四次。刚到她家，燕邦跑到屋里告诉她母亲，随后便张罗着打水和给家鸡喂食。她母亲从屋里出来了，身材矮小，长着一副娃娃脸，乍看我还以为是燕邦的姐妺，只见她双手攀着门框，帮助她越过门槛，其残疾之情况令人不忍目睹。双脚萎缩并向两头生长，随身携带着一根拐杖（一支木棍子）走路一颠一颠的，令人感到阵阵的心酸。当她站立的时候是靠着土墙的，不一会儿，由于脚力有限，她顺势蹲坐在地底下。这是我所见到的情况最严重的了。
燕邦到田地里把父亲叫了回来。父亲是一个老实的中国式农民。由于言语不通，我先通过燕邦了解到：家里有两亩田，三头猪（（原来有四头猪，死了一头）。通过这种方式了解到一点信息后，我又提出看看邻居是否有会翻译的，果然，请来了一位住在对面的大哥。这位大哥更进一步地向我展示了这家子的贫穷。大哥说其母亲原本就残疾的。他还指着房屋的一面墙，只见这面墙已脱离了原来相连的另一面墙向下倾斜着，“随时有崩塌下来的危险”。由于情况基本了解，我又问大哥：还有没有要补充的？大哥表示：“最大的问题就是很穷，很紧张。”当我又问起生活的来源时，大哥说：“太穷，别人不给借。”也就是人家都不愿借钱给燕邦家，怕她家还不起！
随着家访的深入，大哥又想起了一件事，这也是很惨痛的。前几年，安贵（燕邦的父亲）的父亲及小弟相继去了！小弟也是残疾人。
今天我又去了一趟莲塘小学，由于其班主任去听课，学生们在做练习。所以我闯进课堂上给小学生上课去了。我注意到燕邦，她是班里最安静的了，认真地做笔记，认真地听课。这又让我联想到邻居大哥所说的：“她有点‘小勤’”。就是不管学习上还是家务上都很勤快的意思。
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| 学生自述 |
我家一共四口人，家中只有父亲一个劳动力。我父亲为维持一家人的生活和我跟我妹妹读书，常常工作很辛苦，也因此积劳成疾，最近，经常要去看医生，花了不少钱。这个学期必须要交的费用，我的还没有全部交完， 只交了1300元，又因为我家离学校较远，所以我在学校住宿，可是在学校住宿伙食费又是一个问题，还好我有个姑姑，她的家在离我们学校不是很远，经得她的同意，所以这个学期我向学校申请外 证，这样可减轻家庭的一些负担。 |
| 班主任评语 |
张燕邦同学是文理分班时安排在我班的，根据原班主任的推荐，同学的推选，以及她本人的意见，张燕邦同学担任1204班的学习委员，作为学习委员，不仅做到自己认真学习，还能用心帮助班上的同学，同学佩服她，我感谢她，开学第二周，3月8号那天上午，她父亲来到学校，要办理退学手续，我这才发现这老实巴交的小个子农村人竟然认得的字都没几个。不识字、不识数，在农村找钱都不容易，不过说服他还是挺容易的，因为我是他女儿的老师。 |
