| 备注 |
| 家访手记 |
中秋节的第二天，天还不是很亮被闹铃吵醒了，原来今天要家访，地点是文圩，天空还在下很大的雨，好像是受什么台风的影响，但是我们还是风雨无阻搭上一到文圩的面包车出发了。
今天我们的任务是家访3个学生，而分配给我的是第二个，学生叫民雪，家住靠马路旁边不远的农村，我们在文圩政府约好10点出发去往学生家，是学生带我们去她家的。家里如申请书上写的一样家徒四壁，给人的第一感觉就是穷苦人家的孩子，家住泥土房，很古老的那种，由于下雨地面显得很脏。有一层红砖房是十几年建的，还有几间泥砖屋，虽然有后院，但是屋子漏水严重，家里有一台比较小的电视和脱水机和一个电磁炉其他没什么家用电器。家里还有5头小猪和一年养十次的蚕。
通过一起聊天了解到家里的主要来源是种田及养蚕，其他没有什么固定收入，父亲去年在去外出打工的路上发生车祸，而导致残疾，不能干重活。在去年爷爷因为摔跤住院，需要手术，但家里拿不出钱不得不放弃手术，而失去生命，现在欠外债四五千，父亲去年车祸住院55天花钱7000多元。家里有旱田一亩多，水田4亩，一亩水田可以收获稻谷600斤，除去化肥等等，没有多少收入。家里享受低保每季度为588元。家里的健康状况也不怎么好，学生奶奶年老多病，学生父亲因车祸成为残疾，学生母亲身体还行，有一弟弟在文圩中学读书，大致情况就这样。
通过这次家访让我感触颇深，能够在这样的家境情况下还能让孩子继续上学，家长很不容易，学生也很不容易，这让我们这些大学生很多时候很羞愧，其实我们已经很幸福啦，这又不仅仅让我们反思，穷不读书，会更穷，富不读书，富不过三代，不管是穷人家的孩子还是富人家的孩子受教育的权利都是平等的。希望更多的爱心人士能够关注像他们这样的孩子。得到资助的学生也要努力学习，懂得感恩，希望你们成才以后也来关心更多因贫困而即将面临失学的儿童，做一个有爱心人士，好好的回馈社会。
调查员：曹文军
2010.9.23
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| 学生自述 |
我家一共5口人，爸妈、奶奶、弟弟和我。爸妈主要在家务农，有时帮人做些零工。家里主要靠种田养蚕来维持。奶奶年纪大了，身体也不好，所以只能帮做些家务活。弟弟在文圩中学读初一，因为上学需要用钱，家庭开支大了，于是在去年爸爸就决定外出打工。但在半路上发生了车祸，爸爸的性命虽然保住了，但受了重伤。每天只能躺在床上，动弹不得，生活无法自理，妈妈为了照顾爸爸不得已放下家里的事，到医院照顾爸爸，家里就没有了经济来源。爸爸的伤药花钱治疗，家里也需要钱，于是我们只要申请了低保，靠着低保金和借钱来维持生活。然而父亲的伤还未好，爷爷也发生了意外，需要钱做手术，但此时家里根本承担不起手术费，而且医生说手术成功率很低，不成功爷爷以后会失去知觉的活着，我们也没有办法只能放弃手术，爷爷就这样离开了我们，后来借钱来安葬爷爷。经过两个月爸爸终于出院了，但也因此残疾了。这两个月所经历的事，多少次我想对爸爸说，我不去读书了，我去打工赚钱，但我不敢说，我知道他一直希望我能读书。我觉得自己就是父亲的一个沉重的负担，带给他很多压力，我多么希望能帮他分担一下，让他不必如此辛苦。高中生活高额的费用让家里更加贫困，所以我想申请资助，继续完成我的学业。 |
| 班主任评语 |
该同学尊敬师长，团结同学，遵守学校和班级的各项规章制度。勤奋好学，课堂内外都能主动学习，珍惜时间。热心为班级服务，能够起到带头作用，乐于奉献和帮助别人。生活俭朴，通情达理。
班主任签字：吴能焕
2101年 9 月 13 日
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