| 备注 |
| 家访手记 |
燕邦原班主任的一句话：燕邦家是学校里最穷困的。这句话确实定格了我们对燕邦家访的基调。当我提笔写这篇家访的时候，我的心情很是沉重，胸口像堵着什么东西一样。
燕邦的家离学校有近一个小时的山路，每天燕邦要往返四次。刚到她家，燕邦跑到屋里告诉她母亲，随后燕邦便张罗着打水和给家鸡喂食。她母亲从屋里出来了，身材矮小，长着一副娃娃脸，乍看我还以为是燕邦的姐妺，只见她双手攀着门框，帮助她越过门槛，其残疾之情况令人不忍淬睹。双脚萎缩并向两头生长，随身携带着一根拐杖（一支木棍子）走路一颠一颠的，令人感到阵阵的心酸。当她站立的时候是靠着土墙的，不一会儿，由于脚力有限，她顺势蹲坐在地底下。这是我所见到的情况最严重的了。
燕邦到田地里把父亲叫了回来。父亲是一个老实的中国式农民。由于言语不通，我先通过燕邦了解到：家里有两亩，三头猪（（原来有四头猪，死了一头）学费的情况是这样子的：还了一部分学费，另一部分学费要等到卖了稻谷才有钱还。通过这种方式榨取到最后一点信息后，我又提出看看邻居是否有会翻译的，果然，请来了一位住在对面的大哥。这位大哥更进一步地向我展示了这家子的贫穷。
大哥说其母亲原本就残疾的。他还指着房屋的一面墙，只见这面墙已脱离了原来相连的另一面墙向下倾斜着，“随时有崩塌下来的危险”。
由于情况基本了解，我又问大哥：还有没有要补充的？大哥表示：“最大的问题就是很穷，很紧张。”
当我又问起学费的来源时，大哥说：“太穷，别人不给借。”也就是人家都不愿借钱给燕邦家，怕她家还不起！
随着家访的深入，大哥又想起了一件事，这也是很惨痛的。去年，安贵（燕邦的父亲）的父亲及小弟相继去了！小弟也是残疾人。
今天我又去了一趟莲塘小学，由于其班主任去听课，学生们在做练习。所以我闯进课堂上给小学生上课去了。我注意到燕邦，她是班里最安静的了，认真地做是不管学笔记，认真地听课。这又让我联相想到邻居大哥所说的：“她有点‘小勤’”。就习上还是家务上都很勤快的意思。（志愿者：翁创泉2007-4-17） |
| 学生自述 |
我叫燕邦，就读于莲塘小学四年级。每一学期我都刻苦努力的学习，每当我捧着一张张奖状回家，看到父母欣慰的笑容，就是我最大的成就。虽然如此，但由于家庭困难，交不起学费，我常常面临着辍学的担忧。由于母亲残疾，父亲一人挑起了家庭的重担。每当看到父亲疲惫的身躯和日益苍老的容貌，我十分难过，我会继续努力学习来回报父母。 |
| 班主任评语 |
燕邦同学在校认真学习，上课认真听讲，按时完成作业，参加各项文体活动。尊敬老师，团结同学，学习刻苦，各科成绩名列前茅，是班上同学学习的好榜样。
燕邦家庭确实困难，母亲重病残疾，父亲以种田为生，是学校中家庭最困难的学生。
班主任：谢君
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