| 备注 |
| 家访手记 |
今天第一个家访的学生是柳静，村子就在思灵乡的附近，从学校去往她家的路上，特意的跟几个学生闲聊一些关于学习的问题。柳静的性格相对内向一点，一个非常文静的女孩，充满自信的女孩。柳静的学习成绩非常优秀，听她说，刚刚入学的时候有点不适应，通过努力，现在在班上的成绩名列前茅，在班上经常热心的帮助别人，与同学相处要好,生活上也比较节俭。
来到柳静家的时候，柳静的爸爸很吃惊，在院子里洗着衣服，我看到有他自己的还有老人的衣服，我跟大叔说明来意后，他把我们带进了屋，家里没有什么装饰，一些东西陈旧破烂，屋里坐着一位老奶奶，面带微笑。我坐下后，大叔还是用惊奇和质疑的眼光打量着我，旁边的同学也帮我解释我来家访的目的，并跟他说明他们自己都是经过班主任推荐的。这下看到大叔放松了很多。柳静填表时，我跟大叔拉上了家常，向他了解庄稼的种植，农民的收入，国家对农民的补贴等情况。大叔一个人做活，阿姨是因为婚姻不和而离家出走已经几年了，大叔每年都种植甘蔗和玉米，但是收入很低，一年的总收入3000元左右，纯收入基本没有，除去生产投资，生活开销，基本也就没有什么剩余，当没有生产资金时，只能先向别人赊帐使用，待农作物收获后，再把所欠的帐补上。最辛苦的是大叔要照顾79岁的老奶奶，所有做饭，洗衣的家务都要大叔一人操劳。两个儿女都在学校读初中。其实，柳静和弟弟的生活费成了家里的最大负担，节俭的两姐弟每月要花费300元左右的生活费，对于他们的家境来说，每个月这真是一笔不小的开销，有时候没有办法，向别人也借不了钱，只有把家里的玉米拿出去卖一点供他们上学。大叔签字时手在发抖，但字写的漂亮，当年是小学毕业生。向奶奶问好，跟大叔告别后，我们继续踏上家访的路上。
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| 学生自述 |
我叫柳静，我是一个单亲家庭的孩子，从小失去母爱，爸爸、弟弟、爷爷和奶奶一家人相依为命，爷爷奶奶体弱多病，生活也很困难，现在居住的环境条件较差，家里的田地只有爸爸一个人耕种，劳力不足，导致年产量低，收入少。一年除掉生产投资的费用，剩下的微乎其微，一年下来，支出多，收入少，而且不稳定，有时只能靠贷款，而我和弟弟的生活费成了爸爸最大的负担，爸爸一个人做农活，还要照顾年迈的爷爷奶奶，实在非常辛苦。
我在学校非常听话，学习也较为优秀，生活也节俭，能省的就一定省下来。但是家里情况很困难，因此，我极希望得到好心人的帮助，以解决困境，能安心的学习，实现自己的理想，将来也能回报社会！
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| 班主任评语 |
该生遵守纪律，平时热心助人，团结同学，学习积极，成绩有秀。
班主任签字：潘思利
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