| 备注 |
| 家访手记 |
在学校领导提倡全校师生向这两姐姐妹捐款后才知道这两姐妹家中存在的困难。于是决定去家访。坐着摩托车走了大约半个小时的山路，才到了学生的家。由于学生的父亲过世才几天，家中还留有刚办过丧礼的痕迹和气氛，家中坐着村上几个来做伴的人，知我是学校来的老师，纷纷向我诉说学生家中的困境。还有当地的小学校长前来作陪，向我介绍情况。从而得知，学生家中只有8分耕地，每年家中都要买大半年的米。家中有少量的杉木，每年可砍一点来作为家用。主要经济来源是学生父亲在世时开一辆农用车挣钱来养家糊口。可如今这顶梁柱一走，这个家如何维持下去，而两个孩子正在读初中。再看看住房，一间三进两层的小木屋，已有相当年代，和叔叔共两家人共住，中间为客厅，两家各住一边，旁边再搭一个简易的木棚为厨房。下层一个房间，楼上堆杂物，以前铺有一铺床姐妹俩睡。当问及家中有何牲畜时，得知只有一头小猪和12只鸡，再无其他牲畜。看看家中摆设，可以说一无所有，唯一称得上电器的是房间里的一台微型电风扇（比最小的鸿运扇还小）。当我问及学生以后的学习时，学生的母亲和在座的村上人说现在暂时是由叔叔先帮补着这段时间的伙食费，可这毕竟也不是办法，因为叔叔的家庭也是一般，而他自己也有自己的孩子得他供养。我又问学生自己，她说她虽然也知道自己的家庭情况，但她很想读高中再考大学，要不也想读个中专什么的，因为村上的比她大的学生大多是读高中或中专的。因为住校建议资助生活费（金额 30元／月人） |
| 学生自述 |
我的家庭是不幸的，早早地失去了父亲，失去了父爱，我渴望读书，因为我听了到过许多人说过他们少读书受到的苦头。我们村上的许多比我年纪大的哥哥姐姐们他们都是去读高中或中专的，这样他们出来后打工也比别人过得好。 |
| 班主任评语 |
运星同学在校表现一贯较好，为人文静，与同学们能和旺相处，比较听话，遵守纪律，成绩在班上属中上水平。 |
