| 备注 |
| 家访手记 |
朝立是我们今年走访的最后一名学生（注：4月家访时在读六年级，9月已升至初中一年级）。走访时，朝立正在上课，而他的家离学校还有半个多小时的山路，为了不耽误孩子的学习，所以我们采取了分开走访的方式，在学校和朝立及班主任李老师了解了情况后，同李老师一起来到了孩子家中。
朝立家中有着5口人，爷爷、父母亲及兄妹两人。朝立是一个懂事的男孩，在学校里学习比较刻苦勤劳，也比较积极，成绩中等偏上。爷爷是多年前曾在内龙水库工地务工，在施工过程中因为某些原因导致受了重伤（工伤），现在身体疾病缠身，虽然不需要卧床养伤，却自那时起再也做不了活，基本丧失了劳动力；孩子的母亲自小就有眼疾（有残疾证），一边眼睛看不见，一边眼睛看东西很模糊（在天气好时，这只眼睛相对好一些，但是还是模糊状态），孩子的父亲在4年前不知为何染上顽疾，全身提不上劲，经常稍微一动身子就乏累，也做不了重活，因为家庭经济限制，未曾去过医院检查，只是偶尔吃一些钙片、止痛片（大概每个月药费40元，自上个月药吃完之后，现在没钱能去再去买药），妹妹也在交王小学读书，四年级，成绩中等。
朝立全家五口人挤住在一间约78平方米的砖木房中，屋子比较陈旧，除了一台在四年前别人赠送的17寸电视之外，几乎就什么都没有了。家中的经济收入就仅是靠家中的两亩地种植着一些玉米或者水稻，同时还有三头已经养了一年的猪（约100斤）。以前孩子父亲身体健朗时，父亲在农忙或者闲时还能在在附近打零工，生病后便断了零工收入，只能靠种植和养殖勉强维持自给自足的生活，无法提供其他开销。据卢朝立父亲说，全家人每个月月总支出大概300元，而兄妹俩每学期每个人的学杂费大概是100多元。
在和朝立的聊天中，我们能够深刻的感受到孩子那种渴望读书，渴望知识的心情，或许家庭的贫困导致了孩子学习的困难，但是孩子学习的心却并不受影响，孩子的父母也明白没有知识的困苦，希望能自己能坚持让孩子把书读完，不愿孩子再走他们的老路。 |
| 学生自述 |
我叫卢朝立，今年十三岁，家住凤山县平乐乡交王田平屯，现在就读于平乐乡交王小学，是六年级的学生（注：4月家访时在读六年级，9月已升至初中一年级）。我家有五口人，妈妈自小残疾，双眼失明，爸爸身体不好，不能干太重的活，爷爷也是70多岁高龄，疾病缠身，生活不能完全自理，需要人护理。妹妹就读四年级。
家里经济负担重，家里唯一的经济来源是靠父亲种田地和农闲时打零工，收入微薄。父亲母亲基本没接受什么教育，外出打工去远些的地方都不识路，只能在村里附近帮忙打打零工。我深深知道没有知识在将来的社会生存是很艰难的。我渴望知识，我想继续上学，我想通学习接受更多的知识，在未来的路走得更远，希望将来做个对社会有用的人，能帮助更多像我这样渴望学习渴望知识的贫苦的人。
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| 班主任评语 |
为人诚实，学习刻苦认真，平时严格要求自己积极向上，很有上进心。，一如既往地主动学习，不偷懒虚心。比较大度，乐于帮助同学。 |
