广西河池凤山县袍里乡月里小学 FS13069桂凤 基本信息表
家访志愿者:伍茜、翁莲锦、林树鹏;家访日期:2013年12月22日
您在决定资助这个孩子前请务必浏览资助方法
如果您决定要资助这个孩子
为了保证您的爱心能准确到达
您在汇款前请务必与资料员娜娜,15601206209,QQ:3365990联系
或者发邮件至you2v@vip.163.com
志愿者会告知您详细的汇款地址和联系方式
■该学生已得到资助,请选择其他学生资助■
姓 名 FS13069桂凤 性 别 出生年月 2003.02
民 族 班 级 五年级(1)班 邮 编 547600
学 校 广西河池凤山县袍里乡月里小学
家 庭 情 况





关系 姓名 年龄 职业/所在学校 健康状况 外出打工情况
母女 *妹英 35 打零工 健康
祖孙 *彩川 73 风湿病,腿脚不太便利
姐弟 *承升 7 月里小学一年级 健康
家庭住址和邮编 广西河池凤山县袍里乡月里村**屯
家庭经济收入及主要来源 母亲打零工(帮附近盖房子),约30-40元/次,月收入300元/月。无低保
住房情况 2004年建起的混泥砖房,约90平方米
财产概况(耕地、牲畜、电器等) 一亩地种植玉米、一亩水田年产约100-300斤稻谷(依靠当年天气而定)、3只鸡。电器有碾米机、消毒柜、电视机,均为2004年购置
学 习 情 况 与 受 资 助 情 况
学杂费用及相关说明 300元/学期
曾获何种奖励
成绩排名
是否有辍学经历及简要说明 否 
是否需要帮助生活费
是否住校
备注
家访手记 从小芳家出来,由校长的带领下我们来到了桂凤的家里。桂凤家位于离学校不远的坡娄村,由于来之前与其母亲通过电话取得联系,桂凤妈妈在家期盼着我们的到来。当我们一出现在她家门口的时候,桂凤妈妈很热情的迎接我们。
刚开始,进入桂凤家时,觉得似乎她家情况还算可以的,90平方米一层的混泥土砖房,总共有两层。后听桂凤妈妈说这个房子是桂凤爸爸和大伯家两家一起建造的房子,现在是每家占一层居住。房子在危旧房改造时不符合改造条件,没有得到任何补助,桂凤的父母之前在外打工攒了5万块,后因建房不够贷款两万。由于家庭贫困,至今未能如数归还余款。
桂凤是个单亲家庭的孩子,现在和奶奶、妈妈、弟弟一起生活,至于她的父亲,在2010年因为慢性肝病恶化成肝癌而去世。同年,桂凤的二伯也因为相同疾病去世。看着自己的至亲就那么突然离开了自己,离开了自己的生活,对于一个孩子而言,是多么大的打击,是多么残酷的事情啊!
。听妈妈说桂凤之前是个爱说话的孩子,自从三年前(即2010年)自己的丈夫去世后,桂凤开始变得有点自闭了,渐渐地变得沉默,不爱说话了。看着原本活泼开朗的女儿日渐沉默,甚至有段时间还出现了自卑,厌学的情况,身为母亲的她感到很伤心。丈夫去世后,她不忍心抛下婆婆和自己一双年幼儿女外出打工,也不忍自己的丈夫去世之前欠下的债还没还就走了,一个人担起来整个家庭的重担。她不顾自己父母的劝说和反对,毅然留在了婆家,照顾婆婆和自己年幼的孩子。对于她而言,现在所有的希望就在桂凤和桂凤的弟弟身上。
原本,桂凤在我们谈话的时候一直保持着沉默,为了避免这样的沉默,我们主动和桂凤聊到了她的父亲。就在此时,桂凤变得有点激动了,她看着自己的母亲因为提及自己的父亲而慢慢的红了眼眶。看得出来,在桂凤的心底,她很思念她的爸爸,但是她知道,那个她很爱的人再也回不来了,而我也因此有种很复杂的心情继续着谈话。一方面,我为桂凤小小年纪就要面对这样一个残酷的事实而感到同情;另一方面,我又为桂凤妈妈的坚持而感到欣慰。她用自己不太宽阔的肩膀,负载各种压力,抚养着年幼的孩子,照顾着年老的婆婆,这是一位多么伟大的母亲!
“桂凤读书还算努力的,但就是拼音学得不是太好,”桂凤妈妈说道,可以看得出来,这是多么让她自豪的一件事啊。我们在桂凤家看到墙上贴满了她的奖状,而她自身对于这个并不骄傲,还有点害羞。
进过我们对桂凤家的一番了解,一个单亲家庭,母亲一人支撑整个家庭的正常运转,并且她坚信,知识改变命运,两个孩子都很热爱学习。虽然家庭不富裕,但是还是会坚持送孩子读书。桂凤告诉我她有个梦想,就是可以好好学习,将来赚很多的钱,让妈妈过上好日子,让家里不再那么贫困。
学生自述   我叫*桂凤,我在月里小学读五年级,今年10岁了。我家住在袍里乡的坡娄村,七岁时,父亲就去世了。此后,家里就剩下年迈的奶奶,妈妈,年幼的弟弟和我。父亲去世后,奶奶年纪大了,所以家中的一切经济来源都压在了妈妈一个人身上。而我和弟弟两个人都要读书,家里其他开销也很大,母亲一个人挣的钱压根不够我们一家四口使用。每当看到母亲那疲惫的身影,心里总是很难过。虽然在家我和弟弟也会帮助母亲做点家务活,但是那也没能让这个家摆脱贫困。所以,我立志要努力学习,考上好大学,日后为这个家撑起一片天地。努力奋斗,报答母亲对我的养育之恩,不让母亲担心,不让所有对我寄予希望的人失望。
班主任评语  成绩中上,比较内向。学习积极,勤奋好学。性格内向,平时和老师沟通不多。
采访照片