| 姓
名 |
LS22002小诚 |
性
别 |
男 |
出生年月 |
2009年2月 |
| 民
族 |
侗族 |
班
级 |
初一年级 |
邮
编 |
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| 学
校 |
小升初（学校信息尚未获取） |
| 家 庭 情 况 |
家
庭
成
员
情
况 |
关系 |
姓名 |
年龄 |
职业/所在学校 |
健康状况 |
外出打工情况
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| 父亲 |
旭华 |
39 |
务工 |
健康 |
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| 母亲 |
小欣 |
10 |
学生 |
健康 |
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| 祖母 |
爱红 |
76 |
无业 |
健康 |
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| 家庭住址和邮编 |
广西壮族自治区龙胜各族自治县****** |
| 家庭经济收入及主要来源 |
父亲单独在外打工每月3300元，是家里唯一收入。 |
| 住房情况 |
老家30年木屋，85平；21年政府帮盖瓦，现在县城租房，房租800元/月。 |
| 财产概况(耕地、牲畜、电器等) |
耕田水田一亩，山地二亩（现为荒地），家中有电器电视，冰箱，平板一个。 |
| 学
习 情 况 与 受 资 助 情 况 |
| 学杂费用及相关说明 |
800元生活补助/学期 |
| 曾获何种奖励 |
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| 成绩排名 |
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| 是否有辍学经历及简要说明 |
否 |
| 是否需要帮助生活费 |
是 |
| 是否住校 |
是 |
| 备注 |
| 家访手记 |
小欣、小诚兄妹俩家在偏远的地灵，哥哥在龙胜镇小学读六年级（家园备注：九月份初一），妹妹在龙胜镇第二小学读四年级（家园备注：九月份五年级），为了读书方便，奶奶带着兄妹俩在县城里租住了一套房。志愿者们来到出租屋楼下，一位中年阿姨（孩子们的姑姑）招呼我们上楼，进了家门，哥哥一眼认出来访的志愿者有镇小的志愿者，我们一下子熟悉起来，但妹妹仍显得有些拘束。在聊天中，我们惊奇地发现孩子们的姑姑是地灵小学的杨校长，为了扶起雨中倒下的旗杆，腿摔断后仍坚持拄着拐杖给孩子们上课，现在仍然一瘸一拐，我们不禁肃然起敬，对这个家庭又多了一份好奇。
房屋情况：祖孙三人在县城租住两室一厅，房间不大，但一家人收拾得干净整洁，哥哥周一到周五住校，周末回家。妹妹每天和奶奶住在两张小床拼接起来的大床上，房间内设施简单，但生活气息浓郁。
家人情况：孩子们父母离异，母亲在妹妹2岁时离开了这个家，从此杳无音信，父亲一人在外打工维持全家的生计。
兄妹两人跟随76六岁的奶奶在出租屋内生活，奶奶年纪较大，并且身体状况欠佳，有严重的心脏病，常感觉胸闷气短，但为了照顾孩子们上学，每天仍要爬上龙胜镇第二小学高高的山坡接送孩子上学放学。我们的到来让老人家感觉非常开心，不停地向我们讲述孩子们的情况，谈到家庭现状，年过七旬的老人眼中噙着泪水，自己年事已高，孩子们还仍然年幼，如果自己有一天撒手人寰，孩子们将面临无人照看的情景，她渴望自己能够保障身体健康，多陪伴孩子们一些，亲眼望着孩子们成长成才。孩子的姑姑是地灵小学的杨校长，周一到周五在学校工作，周末如果没有工作安排就会赶两三个小时的路程来到出租屋内陪伴兄妹俩，并辅导功课。对侄子、侄女，杨校长是母亲般的存在，孩子们在学习上、生活上她都倾注了母亲的关爱，孩子们也都很听姑姑的话，但杨校长告诉我们，无论她对孩子给予再多的关心与爱，也弥补不了从小母爱的缺失，平时她在远处的学校工作，周末有时也不能来到出租屋陪伴，自己也有家庭需要兼顾，两个没有父爱、母爱的孩子实在可怜。
学生情况：哥哥小诚是龙胜镇小学六年级的学生，活泼开朗，和志愿者们能够敞开心扉地沟通，在学校学习成绩优异，在他脸上我们看到了一个大男孩的阳光与纯真，虽然没有父母陪伴在身边，家庭生活清贫，但他脸上一直洋溢着笑容，我们被他的坚强乐观深深打动着，同时也对这个孩子心生怜悯。妹妹小欣是龙胜镇第二小学的学生，相较于哥哥的乐观开朗，妹妹显得略羞涩腼腆，志愿者的到来让她羞红了脸，露出小女孩的娇羞。她端坐在座位上，我试图用学校即将开展的六一活动与她交流，她小小声地告诉我自己参加了情景剧《花木兰》的表演，说起表演她不再有开始拘束，慢慢地自然了许多。不知是否是父母不在身边的原因，她总是说话小小声，内向地，不太敢表露自己的想法，想到她如花似的年纪，娇艳欲滴，却似蒙上一层雨雾，我不由得心疼起来，多么希望她能够自信开朗一些啊！
兄妹两人在学校语文、数学、英语成绩全是A等，兄妹之间互帮互助，互相帮助，兄妹之间兄妹情让人感动。奶奶和我们说起，几年前，妹妹孩子地灵小学读书，哥哥在龙胜镇小学读书，两所学校之间有两三个小时的车程，一次扶贫的好心人来到地灵分发扶贫物资，给兄妹家分发了西瓜，妹妹拿到西瓜第一时间不是想自己吃，而是想尽办法两三小时的山路也要送给哥哥吃！听到这里，我们不禁动容，多么懂事的兄妹啊！平时家务活兄妹俩抢着帮奶奶分担，十分懂事！
一家人生活虽然贫苦，但从来没有丧失对未来的希望，深入沟通交流，姑姑和奶奶还为我们弹起琵琶、拉起二胡，孩子们也唱起歌曲，我们被他们的乐观所打动！ 如果有好心人能够关注到这个坚强、乐观的家庭，希望您能够给予他们一些帮助，您的爱心会给他们一家带来无限的希望！感恩！ |
| 学生自述 |
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| 班主任评语 |
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| 采访照片 |
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