备注 |
家访手记 |
婷婷的家租住在龙胜县医院小区一个不到15平米小隔间内,是龙胜小学的一个六年级学生。早餐过后,我们同她班主任前往她家家访,家中只有爷爷和她在,第一眼见到的是一个漂亮安静的小女孩,随后我们同她和爷爷进行交流,了解其情况
房屋情况:无房产(因奶奶生病和孩子生病已贩卖),原来和爷爷租住在一个小隔间内,每月200元房租,因孩子长大,住在一起不方便,现寄住在表姐家中。小隔间内电器只有一个冰箱一个电磁炉一个电饭煲,狭小的空间放不下更多是东西,听班主任说,孩子之前还是同爷爷一起住在这个小空间内,用一个小隔板隔开,直到近期孩子才寄宿在表姐家中。
家庭情况:2001年奶奶患上癌症,2002年过世,2006年曾奶奶过世,2010年婷婷出生,13年查出患有心脏病,之后父母离异,15年为婷婷手术变卖祖房,现家庭成员只有爷爷,父亲和婷婷三人。家庭几乎没有任何资产,父亲在外打工也不注重家中情况,孩子的开支只能靠爷爷打零工和学校国家的补助才能继续,学校每年补助750元,不过这个只有现在的小学有,进入初中这笔补助就没有了,国家补助是非住宿舍250元/学期。爷爷说每天的饭钱就几块钱,还过得去,就是今年脱贫了,精准扶贫的补贴也没有了,最近疫情,医院那边也没有清洁工的零工可以做了。新一年是生活更难了。
学生情况:婷婷是一个安静漂亮的小女孩,很有礼貌,喜欢唱歌跳舞,在学校表现良好,尊重老师,团结同学,积极参与活动和比赛,孩子在和我们志愿者的交流中也没有胆怯,孩子学习态度好,但学习成绩中等,主要是因为比较少有人关心照顾。婷婷今年六年级,会在家里帮忙做家务,扫地洗碗这些,也没有避讳家庭环境的困难,是一个懂事到让人喜欢的孩子。
家中经济情况:近年来多次的变故让家庭一贫如洗,家中收入主要靠父亲在外打工和国家帮助。但父亲不是关心家里,孩子每月生活费用都是比较低的。
总结:婷婷是一乖巧懂事的孩子,家庭情况十分困难,就读条件差,希望资助人能伸出援手,帮助孩子完成学业。 |
学生自述 |
我是龙胜小学六年级五班的一名学生。
我家在一个小村庄里,家里有3口人,家中有爷爷和爸爸,爸爸在外打工,爷爷在家照护我,奶奶在我从小就去世了,父母离异妈妈早已没了音讯。
在学习上我成绩良好,学习勤奋,无违纪的行为,诚实守信,做事遵守承诺,因为家庭困难,所以生活勤俭节约。
今后,我会更加努力学习,天天向上。 |
班主任评语 |
婷婷同学是一个乖巧懂事的孩子,在班级里遵守纪律,也能活跃气氛,家庭的困难抵挡不住孩子求学的脚步,孩子还有对艺术的热爱,积极参与学校活动,为班集体争光,有较强的集体荣誉感,家庭情况确实困难,家中无房产,原先跟爷爷一起住,现在年纪大了,只能借住在亲戚家中,希望社会热心人士能够对她伸出援手。 |