| 姓
名 |
LS13014B士耀 |
性
别 |
男 |
出生年月 |
2005年10月 |
| 民
族 |
汉 |
班
级 |
四年级2班 |
邮
编 |
541702 |
| 学
校 |
广西桂林市龙胜县瓢里小学 |
| 家 庭 情 况 |
家
庭
成
员
情
况 |
关系 |
姓名 |
年龄 |
职业/所在学校 |
健康状况 |
外出打工情况
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| 祖父 |
卓球 |
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无 |
较差 |
无 |
| 祖母 |
解英 |
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无 |
较差 |
无 |
| 父亲 |
书林 |
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（多年不归，不详） |
良好 |
不寄钱回家 |
| 母亲 |
仁灵 |
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桂林打工 |
良好 |
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| 家庭住址和邮编 |
广西桂林市龙胜县瓢里镇上塘村541702 |
| 家庭经济收入及主要来源 |
自家种柑橘二百多棵，平均收入5000元/年 |
| 住房情况 |
石屋约120㎡，外较新内很旧，布置很简陋 |
| 财产概况(耕地、牲畜、电器等) |
一台电视机，一台冰箱，一头猪 |
| 学
习 情 况 与 受 资 助 情 况 |
| 学杂费用及相关说明 |
400元生活补助/学期 |
| 曾获何种奖励 |
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| 成绩排名 |
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| 是否有辍学经历及简要说明 |
否 |
| 是否需要帮助生活费 |
是 |
| 是否住校 |
是 |
| 备注 |
| 家访手记 |
（心守家园备注：家访是2013年的，本学期景士耀的资助中断了，我们到孩子的学校进行了回访，老师表示：学生来自单亲家庭，母亲单独抚养，是留守儿童，因为母亲在桂林打工，学生随外公外婆生活，外公外婆务农，母亲常年不在家，经济收入低。学生学习成绩中等，有偏科现象，数学英语成绩好于语文。性格敏感内向。）
坐了十多分钟的顺风车和走了不到十分钟的山路，我们才到了士耀的家。士耀家从外观看其实挺新不差，然而屋内的景象完全推翻了我们路上的所有评论：布置相当简陋，一眼可以尽看；墙壁脏而花，还有裂痕，显得有些凄凉；家具也是用了许久的，有些破旧；家中还有一台普通的电视机和冰箱，但也是有些旧了。
经过我们访问了解之后才知道，士耀家是他父母结婚时盖的，然而后来父亲出外打工多年不归，也不曾寄过一分钱回家，家里全靠母亲支撑着，虽然有种植的二百多棵柑橘作为经济来源，但是市场的年年波动使得收入很不稳定，家里还有他的外公外婆，而且年级也挺大了，身体状况较差，外婆还动过两次大的手术，在没有家庭主要劳动力的情况下只靠士耀母亲和他的小姨打工寄回的几百元家用支撑着整个家庭，生活水平也就没法得到好地保障，几年下来家里空空如也，深感“外实内虚”；住在深山中孩子上学交通上也有一定压力，士耀母亲也认为当前最大的困难是解决资金来源问题。
士耀是个活泼有些调皮的小男孩，乐观而且聪明，拿了许多学习奖。如果能得到心守家园的善心资助，相信可以减轻士耀家些许的经济负担，让士耀能够更好的上学读书。
房子外观很漂亮，很像小别墅，但当我们进去之后，落差非常大，作为家访人员，建议是符合资助条件。 |
| 学生自述 |
我希望可以吃好多东西，还有可以和更多的同学玩。 |
| 班主任评语 |
学习成绩中等，有偏科现象，数学英语成绩好于语文。性格敏感内向。 |
| 采访照片 |
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