| 备注 |
| 家访手记 |
我们今天家访的学生叫明婷，因为前一天晚上家人电话一直联系不上，路过白护村的时候就想去撞撞运气。明婷家是建档立卡户，和姐姐鸿连两个人有每个月200元的低保补助。明婷家是瓦房，现在住在叔叔家，因为叔叔家地方也不大，厨房还是在旧房子。
明婷现在家里只有爷爷奶奶和姐姐，父亲在明婷两岁的时候便因病去世了，母亲就想带着两个女儿走，明婷奶奶不允许带走，妈妈走后也没有再回来过和过问过这两姐妹，都是爷爷奶奶一手把他们带大。爷爷奶奶年纪已大，在家务农。明婷和姐姐鸿连上学的费用主要是来源于叔叔（爸爸的兄弟），叔叔在广东打工，也有自己的孩子需要抚养，要持续接济明婷姐妹也比较辛苦。姐姐鸿连现在在梨木二中读初三，跟奶奶和叔叔说过，自己不想上学了，不想让叔叔那么辛苦。（在审核这个家访的时候，我们也考虑到如果姐姐鸿连的成绩能够考高中的话，我们也愿意提供资助，因为我们知道，对于贫寒家庭的孩子来说，读书是最容易的改变自己命运的道路，于是我们联系到学校了解鸿连的情况，班主任反馈：鸿连成绩一般，她考普通高中的话，有点困难，学生本人的愿望是想去梧州读职校。同时根据我们了解到的政策，国家对于中职技的帮扶力度很大，因此我们不再申请鸿连的资助。）
明婷现在平行班，在班级综合排名前列，年级排名中上，英语是她最弱的学科，这个孩子求学之心非常强烈，后续在英语学科上看看怎么能帮助她提高。明婷的情况实际上是“事实孤儿”，但因为不是真正意义上的孤儿，因此没有国家的孤儿保障，按照政策只能享有低保。而每月200元的低保是无法让她学习生活的，因此帮助孩子申请心守家园的资助，以减轻年迈老人的负担，而孩子也能安心读书。 |
| 学生自述 |
我叫明婷，是梨木中学七年级六班的学生。父亲在我两岁时因病去世，不就母亲便走了，没有再回来，留下我和姐姐跟爷爷奶奶相依为命。爷爷奶奶已是花甲之年，但家境贫困，不得不拖着年迈的身躯在田间地头忙活，不然单靠微博的低保补贴根本无法维持一家四口的生活，何谈维持我和姐姐的学业。在得知有这样的助学后，我便申请了。 |
| 班主任评语 |
该生在校表现良好，遵学守纪，成绩在本班一直排在前列，有着强烈的求学之心和刻苦钻研的精神。平时生活节俭、简朴，与同学团结友爱，尊敬师长。 |
