| 备注 |
| 家访手记 |
飞菊的家是由砖，瓦，木混合结构建成的一栋小楼，大概颇有些年头了，房屋外观很陈旧，进入屋内陈设简陋还稍显有点凌乱。她家是建档立卡户，不过已经脱贫了。
飞菊有兄弟姐妹9人，这是一个有11个人的大家庭，家中劳力四人，爸爸和两个哥哥在镇上打工，三人合计收入约5000元/月，不过疫情以来，收入不稳定，除去必要的生活开支所剩不多；妈妈则在家务农，飞菊家里有耕地，另外还有鸡，牛，马。全家7人享受低保，220元档次，一个月1540元；飞菊家庭收入合计约6540元一个月。
目前家里读书的孩子有6人，有两个哥哥读大学，虽然申请助学贷款，但生活费的支出也是不小的开支。飞菊今年考上高中，高中不在义务教育覆盖的范围，她需要住校，大妹妹今年上初一，也是在县城的中学，也需要住校，姐妹两个的生活费又是一笔不小的开支，两个小妹妹读小学，还有一个学龄前的小弟弟在家。家访的时候得知飞菊家有9个孩子，我们都惊呆了！孩子多收入少，这入不敷出的，眼前家庭经济肯定困难，等两个上大学的哥哥毕业了，这个家庭的经济才会慢慢好转起来。飞菊爸爸很重视孩子们的教育，对于家里这么多孩子上学爸爸虽然有点偏心，但是还是以支持的态度，因为疫情影响，飞菊没有手机，因此没有办法在家上网课，功课落下很多，这次中考也考的不理想，但爸爸最终还是支持飞菊读高中，飞菊激动坏了，跟我们说：“我觉得我爸爸好伟大，让我们都读书。”其实在我们的观念里，家长让孩子上学不是天经地义的么，哪里能跟“伟大”挂钩。不过在飞菊家，要供这么多孩子上学，确实很不容易，作为家里的当家人，父母肯定也是很辛苦的。
飞菊很善于交流，不过内心还是很自卑，总觉得自己是家里这么多孩子里面读书最差的。我们做了这么多年的助学工作，客观地来说，她成绩不差的，中上水平，将来考个二本大学的希望还是很大的。暑假期间，心守家园随机抽了诚谏的几个孩子组成网络学习小组，帮助强化英语，飞菊也是其中一个，尽管学习条件不好，但她非常好学，能超额完成任务，给带教的老师留下了深刻的印象。她也经常会发一些花花草草，家里的猫猫狗狗给志愿者看，是个热爱生活的小姑娘。 |
| 学生自述 |
我家里共11口人，其中两个哥哥大学在读，另外三个妹妹1人读初中、两人读小学，家里一共是六个人读书，父母都是农民，没有多高的文化水平，我父亲平时只能做些散工，母亲在家务农，并照顾我最小的弟弟。在这基础上，家里开支巨大，经济非常困难，望能伸出救援之手。 |
| 班主任评语 |
该生在我们学校后，表现突出，家庭经济特别困难，生活简朴，无不良嗜好。思想积极上进，学习刻苦，自立自强，有吃苦耐劳的精神。遵守学校各种规章制度，品行端庄，和同学相处得很融洽，也善于和班主任沟通，踊跃参加各种活动。因此，推荐该生申请助学。 |
