| 姓
名 |
YB06011波波 |
性
别 |
男 |
出生年月 |
1994年11月 |
| 民
族 |
汉 |
班
级 |
四年级三班 |
邮
编 |
628021 |
| 学
校 |
四川省广元市元坝区元坝第一中心小学 |
| 家 庭 情 况 |
家
庭
成
员
情
况 |
关系 |
姓名 |
年龄 |
职业/所在学校 |
健康状况 |
外出打工情况
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| 父亲 |
刘大明 |
37岁 |
在家务农 |
阑尾炎手术后易发炎 |
无 |
| 母亲 |
车小红 |
36岁 |
在家务农 |
先天性痴呆 |
无 |
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| 家庭住址和邮编 |
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| 家庭经济收入及主要来源 |
卖猪（半年养一头，约三、四百元；大部分为孩子上学费用）不足时卖粮、菜、核桃（约二百元，供孩子生活费） |
| 住房情况 |
两间半土木结构的房子（建于1955年前） |
| 财产概况(耕地、牲畜、电器等) |
三亩田地（共产粮二千斤/年）、一头牛（两家共有）、一头猪、21寸彩电（车老师赠母亲，后转赠） |
| 学
习 情 况 与 受 资 助 情 况 |
| 学杂费用及相关说明 |
70元/学期（另建议资助起生活费４０元／月） |
| 曾获何种奖励 |
享有“两免一补”；“学习尖子”奖、“勤俭节约”奖、“一小之星”奖（两次） |
| 成绩排名 |
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| 是否有辍学经历及简要说明 |
否 |
| 是否需要帮助生活费 |
是 |
| 是否住校 |
是 |
| 备注 |
| 家访手记 |
车*的情况是上周得知的，却又因为高考和志愿者的一些事耽搁了几日，班主任李老师又因中考、自考、团队演出的事情忙的焦头烂额，只能把我目的向车老师（车*的大姨）说明一番，又急急忙活去了，否则也是想和我们一起去家访。
之前听钟老师提过这个学生，也向李老师打听过，她说，“这个娃儿屋里头确实也恼火（让人发愁）哟，他的父亲几年前去世，现在有个继父，他妈有些痴呆。但是这个娃儿学习好，还是肯用功的。他是车老师的侄儿子（外甥），有时家中困难，也多亏车老师不时的帮一把。”
车老师今年四十九岁，面容和蔼，身材微胖，说话慢声细语而有礼，走路也是慢慢的，路上边走也聊了几句，讲了一些事情，并不是听的很清楚，有点没头绪。
一路走去，和车老师打招呼的人很多，“那个是红娃子，”车老师指着稍远处一个青年人说道，喊了她一声，说了几句话，问车*的继父在哪，又打电话叫他赶紧回家等我们家访。由于这几天农活比较多，车*的继父是在边干活边随时等我们的。开始入山时，沟里的路还平，有路的样子，可是因为水库放水，很多干的地也准备蓄水插秧，所以越往沟里走不但路开始变的高低起伏，还有些“路面”被水占了，我和车老师只好在田埂上穿来绕去，还要随时小心被以前收庄稼留下的茬子扎到。平时他们要走十多分钟的山路，我们走了二十来分钟。看这里群山环绕，满目怡人的绿色，短时间的度假挺好，长期居住可就不太方便了。
车*的继父是一个皮肤黑黑个子不高的青年人，三十七岁了，在车*父亲去世两年后（2003年）入赘到这个家的，不是本地人。因为车*的母亲先天性痴呆，连门都看不住，来个人都不知道问一下，继父也没法出去打工。家中花的钱就是养头猪，卖卖粮食和蔬菜，还有几棵树长的核桃，每年给车*交一次学费，也就所剩无多少了。他自己也因为以前动过阑尾炎的手术没动好，还会时而发炎，身体状况并不如我们所看到的那样健康。对孩子将来的打算，是否供他一直上学，只用了一句话“尽起自己能耐”作了最朴实的保证。
问完一些基本问题，说到房子什么时候建的，车老师努力回想了一下，“应该是在1955年以前，我是1955年出生的，从小都是住在这里。”这么早的房子还能住人呢？！另外两家合住人早已经另僻他处盖房子了，只有车*一家三口还留在这些老屋里。
问题问完，又拉了几句家常。说到将来找哪方面的工作，“数学方面的”，毫不犹豫的回答，意料之中。因为之前来的路上，虽然车老师说车*的数学语文都在九十以上，他自己却直言喜欢数学，小孩子虽没有大学分专业的概念，在心里倒有一个模糊而又清晰的理想方向了。
田里还有活，不能耽误太长时间，车*也着急赶回学校，一说走，人就先跑出去了，等我们拐出来，他已经没了影子。
也是问问题的时候才猜到，“红娃子”就是车*的母亲——车小红，怪不得车老师向她打听车父在哪。脸看不清，太远了，在田里站起来时感觉蛮正常的啊。“她不懂得喊人（和人打招呼），你回来也不会给你说话，有时候清醒一下，才知道喊我声大姐。”
快走到“红娃子”采秧的田边时，“你们看，我们就这么过去，她都不知道喊一声，哎！”转头看到“红娃子”直起腰看了我们两眼又开始忙活了，难道孩子的不善言是因为受到母亲的影响？
“那她自己怎么知道干活呢？”
“哪里知道呀，叫她干活才干的，你给她一元钱，她连一袋盐都买不来。”
走出山沟，上了马路，车老师还要赶车回广元的家，她频频回头，对我们一再道谢。
有亲人，有老师，有学校，还会有更多的有心人关心爱护。车*，祝你的求学路、人生路不在艰辛曲折！
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| 学生自述 |
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| 班主任评语 |
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| 采访照片 |
车同学的家
车同学和父亲 |
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