| 姓
名 |
TE08004凤玲 |
性
别 |
女 |
出生年月 |
1989年 |
| 民
族 |
壮族 |
班
级 |
高一164班 |
邮
编 |
547300 |
| 学
校 |
广西河池市天峨县天峨中学 |
| 家 庭 情 况 |
家
庭
成
员
情
况 |
关系 |
姓名 |
年龄 |
职业/所在学校 |
健康状况 |
外出打工情况
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| 父亲 |
*轮解 |
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农民 |
健康 |
农闲时去六排镇做泥瓦活零工 |
| 母亲 |
*美近 |
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农民 |
身体不适,但未去医院查病因 |
农闲打零工 |
| 弟弟 |
*镇文 |
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广西河池市天峨县天峨中学高一160班 |
健康 |
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| 家庭住址和邮编 |
广西河池市天峨县三堡乡三堡村大板台屯(547311) |
| 家庭经济收入及主要来源 |
父亲外出打零工,家里桐油果和板栗,合计2000元左右/年 |
| 住房情况 |
山体滑坡旧房被毁,政府给1500元,03年起砖房,05年起第二层 |
| 财产概况(耕地、牲畜、电器等) |
1.2亩水稻,1500多斤油桐果,板栗100多斤,年猪一头,老电视一台(已不能看),缝纫机一台 |
| 学
习 情 况 与 受 资 助 情 况 |
| 学杂费用及相关说明 |
800元/学期 |
| 曾获何种奖励 |
初二时获广西区英语竞赛二等奖 |
| 成绩排名 |
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| 是否有辍学经历及简要说明 |
否 |
| 是否需要帮助生活费 |
否 |
| 是否住校 |
是 |
| 备注 |
| 家访手记 |
2007年11月21日晚7点,我们经过了3个半小时的颠簸,冲破漫天飞舞的黄沙来到三堡,休整一晚,第二天一早,在三堡中学莫春文老师的带领下,我们一行人(郭慧、龙洪泉、余贤辉、邓丹婷、陈霞、我)走了近一个小时山路，终于来到莫凤琳两姐弟的家。
莫凤琳姐弟俩此时还在天峨高中上学，其父*轮解在六排镇上做些泥瓦活零工也未在家，此时家里只有妈妈*美近阿姨在，阿姨是个勤劳淳朴的人，很热情，话很少，领我们到天台说话，这是家里最宽的地方，然后也没闲，又是要给我们搬凳子又是要给我们做饭，郭姐拉住她坐下，说我们此行就是要和她聊聊家里的情况，阿姨只会说壮话，我们在莫老师的翻译下进行交流，在攀谈中我们得知，他们的旧房子因为山体滑坡损毁，所以盖了现在的两层砖房，是04年政府出了1500元，他们自己出水泥出工起的，起起停停，靠贷款，借钱05年才完工，家中两个孩子凤玲、镇文两姐弟都是好学的孩子，在中学期间，轮流享受着两免一补完成了初中课程，姐姐曾在上初二的时候拿过区英语竞赛的二等奖，在考高中之前已有热心人流露捐助意向，只是因为姐姐马失前蹄没考上峨中而做罢，但家里人仍咬紧牙关支持姐姐复读，终于在今年，姐弟俩双双考入峨中，但家中目前有两个孩子要同时上高中，只靠父亲那收入极不稳定的零工和家里油桐果、板栗等加起来一年总共2000元左右的收入，确实有些捉襟见肘。
2007年11月23日，我们回到六排，去峨中与凤玲姐弟俩做了面对面的交流，两姐弟都是那种懂事而又偏内向的孩子，在学校成绩中等，对目前的生活，他们总是面对家里的困难自己不能做点什么感到愧疚和不安，怀着这种心情还要面对繁重的高中课程，再加上基础知识的薄弱，学习起来有些吃力，16、7岁就要负担如此的压力和责任确实不易，但我们能做的只是安慰他们专心学习，生活方面的压力不要考虑过多，一切会好的，希望社会上的热心人士能伸出援助之手帮帮处在困境中的一家人，关心下好学上进的姐弟俩。
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| 学生自述 |
我1989年出生于广西天峨县三堡乡三堡村的大板屯，而今是天峨中学高一164班的学生。家中有父母和一个弟弟，弟弟和我在同一所学校念高中。慈母多年疾病缠身，身体虚弱，只能勉强做些轻松的家务活；家里里里外外全由父亲一人撑着。然而，家中仅有的那几分田地也无法解决家庭的温饱问题，加上家中又无其他经济来源。为此，父亲四处奔波，为解决家中的种种困难而日益操劳。这些年来名我和弟弟读书所需费用都是从亲朋好友处借来的。更不幸的是，2002年5月，即使是摇摇欲坠的房子，无情的泥石流也不放过，一夜之间化为乌有。为了遮风避雨，父亲只有东筹西借盖起了现在的住宿。
就在房子刚刚建好没多久，我们姐弟俩在三堡中学毕业了，需到县城来上高中，无疑又给家庭带来了不小的负担，为此，父亲肩膀上的担子更重了。为了维持生活，父亲只有边打工边回去帮助母亲干农活。家庭贫困，但并没有使我失去信心，我依然对学习学习充满热情。于是，从小热爱学习的我在小学和初中获得过“三好学生”、“成绩优良”、“优秀班干部”等等一系列学校给予的荣誉称号；并且在2004级全国中学生英语竞赛中，我取得了广西赛区八年级组二等奖。我知道这些都是我的过去，并不值得我骄傲，但是我坚信在往后的日子里我会更加努力。即使做到完美，我也会尽自己最大的努力做到最好。
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| 班主任评语 |
凤玲同学是天峨中学高一164班学生，自入学以来，该生自觉遵守学校各项规章制度，团结团学，集体荣誉感强，为人诚实，乐于助人，生活上极为简朴。虽然该生家里经济条件困难，但学习努力刻苦，在本学期段考中还获得过“学习进步奖”称号，是一位品学兼优的特困生。 |
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